距離上次當卡內基人際關係的學長已經三年，第四季是工作最忙碌的時候，加上周末的時候，顧小孩實在是比上班更忙，為什麼我還在這個時候來當學長呢？
因為這是在十一年前的一個願望。那是我第一次上卡內基的課程，當時懷孕的我只覺得這個課很不錯。等到生完孩子，全力顧了他們幾年，再次當學長，才發現劉昭榮老師的課是最讚的。
但老師的課都排在周六，這幾年的假日都是家庭日，加上老公週六常常要上班，兩個孩子沒人顧…..但時間一天天過去，老師也快要退休，此時不上更待何時呢？於是我下定決心挑戰自己的舒適圈。
擴展適應力
當我進來當學長時，除了要面對周六兩頭燒的狀況，還有中間要聯絡學員的時間壓力。
一班的學長通常五到六位，但這一班的學長最後只剩下「兩位」。也就是說，一個人下課後大約要聯絡十多個學員，關心他們的上課狀況，指導功課等等。
大部分的同學白天上班都不方便聯絡，但晚上又是我顧小孩的時間，一直講外面的電話老公小孩都會抗議，應該怎麼辦呢？
坦白說，一開始我有點敷衍了事，每一位同學都講不到兩分鐘，請他們有問題再問我。接下來我就開始發現班上的氣氛不如我上次上課時的熱絡，老師提醒我：這個和學長有很大的關係喔。
老師就像一語驚醒夢中人般，十一年前的學長，我到現在都有連絡。還記得當時每個禮拜有多期待學長會打電話給我噓寒問暖指導作業，我是不是也應該用這樣的心情去服務學員呢？
我決定開始改變，每一位同學都會問他們方便連絡的時間並且想辦法配合他們。我真心的關心他們的收穫，分享我自己的啟發，還有如何上台說短講的秘訣，這樣的時間一個人至少五分鐘。
當我回過頭看的時候才發現，本來我以為除了上班顧小孩，偶爾進修上┘課，和朋友聚會已經很難得，竟然還能每個禮拜和十多個素昧平生的同學聊天，真的是完全打破我的「限制性信念」啊。
渡人中渡己
而且在這過程裡，收穫最多的，其實是我自己。
當學員問我如何面對工作的人際關係，應該如何感恩身邊的人。我建議了許多方式，鼓勵他們去做，同時也鼓勵了我自己。
當學員傳訊息感謝我，他們終於理解上台講話的邏輯，對自己更有自信心的時候，還是支持到了我自己。
所謂「教學相長」，當我必須要指導同學，我自己就必須更專業。這股力量會讓我充滿動能。
而且一個班上有這麼多人可以讓我種知識和關心的種子，這不就是要怎麼收穫先怎麼栽嗎？
隨時記得自己的專業技術
有一講裡，我看到每位同學都好專業。
星辰的如何看展覽，發現處處皆文章；如庭的花藝布置需要創意和體力；笙榮的開車技術讓大家舒服的車子活靈活現；宛臻的經營好感情方法讓人由衷的佩服；映希的品酒之旅使人身心舒暢；雅竹的顧小孩讓爸媽沒有後顧之憂；肇文的魔法托盤好實用；姿穎則讓我們了解原來洗臉要先洗手；熙予的如何同時經營八個社群帳號讓人驚艷。
大家真的都身懷絕技，要跟每一位好好學學。
而下半講的突破障礙裡，更是看到每一個人都打開自己的聲音表情肢體動作，如庭更是馬上應用說: 因為我甚麼事都~會~辦!!
是的，只要相信自己並且刻意練習，我們就能成為更友善且更溫暖的人。
卡內基戴爾班就是這樣的一個學習環境，利用每一次的短講和討論，讓我們更棒！還沒上過課的同學趕快來上課，已經上課的同學更可以來當學長精進自己喔。